
Kursens titel: Animationshistoria.
Kursens mål: Eleverna ska kunna förklara den konstnärliga och tekniska utvecklingen under 1900-talet samt dess influenser på och intryck från dess samtid.
Genomförande: Föreläsningsserie om 20 halvdagar - 60 timmar
Tidsplan: Kontinuerligt under första året
Redovisning: Skriftliga och muntliga redogörelser
Lärare: KG Holmqvist
Kursens titel: Grundkurs i animation.
Kursens mål: Eleverna ska besitta grundläggande färdigheter i animationsverktygen och dess användning för ett berättande i rörliga bilder. Rörelsens grammatik, cell-animation, pixillation, datorstödd 2D-animation, läppsynk, dockfilm, 3D-animation, Cut-Out.
Kursen ska också ge eleverna en god bild av animationen nationellt och internationellt samt en analytisk förmåga att värdera och analysera densamma.
Genomförande: Lärarledd undervisning 2-4 dagar per vecka däremellan övningsuppgifter som redovisas och analyseras med lärare. Teoretiska utblickar och tillbakablickar ges kontinuerligt.
Tidsplan: Augusti - maj under första året - 662 timmar
Redovisning: Utförda övningsuppgifter redovisas efter hand. 80% av uppgifterna ska vara gjorda för att bli godkänd.
Lärare: KG Holmqvist, KalleLotta Mossige Norheim, Pernilla Hindsefelt, Lennart Gustavsson, Rebecka Llerena, Lotta Geffenblad, Robert Komarek.
Kursens titel: Fördjupningsperiod.
Kursens mål: Eleven ska behärska någon eller några berättarmodeller och tekniker som studerats under första året.
Genomförande: Eleven bedriver själv studierna under handledning.
Tidsplan: December - Maj under andra året - 565 timmar
Redovisning: En eller flera slutproduktioner som analyseras och diskuteras under arbetets gång.
Lärare: KG Holmqvist, KalleLotta Mossige Norheim, Anders Wepsäläinen samt vid behov inhyrda handledare.
Kursens titel: Praktik.
Kursens mål: Eleverna ska besitta fördjupade insikter i professionellt arbete med animation och animationsrelaterat arbete. Att göra branschen medveten om eleverna.
Genomförande: Eleven söker med skolans hjälp minst två praktikplatser och spenderar motsvarande en halv termin på dessa.
Tidsplan: augusti - oktober under andra året - 295 timmar
Redovisning: Delrapport i samband med besök eller samtal från skolan. Muntligt och skriftligt efter periodens slut.
Lärare: Praktikplatsernas handledare.
Kursens titel: Foto och photoshop för animation.
Kursens mål: Eleverna ska praktiskt kunna använda stillbildsproduktion, digital kamera, datorbehandling av bilder, fotocollage i sitt filmarbete.
Genomförande: Undervisning 4 dagar, handledning och övningsuppgifter. Foto ena veckan och Photoshop andra veckan.
Tidsplan: februari i Åk1 - 53 timmar
Redovisning: Svart-vita stillbilder och digitalt bildmontage.
Lärare: Fotoskolan och KG Holmqvist
Kursens titel: Flash som konstnärlig uttrycksform.
Kursens mål: Eleverna ska ha grundläggande kunskaper i interaktivt berättande och "Flash"
Genomförande: Lärarledd undervisning däremellan övningsuppgifter under handledning.
Tidsplan: November under andra året - 80 timmar
Redovisning: Ett användbart manus/användbar interaktiv produktion.
Lärare: C. Anders Wallén
Kursens titel: Seminarieserie - aspekter på filmproduktion.
Kursens mål: Eleverna ska göras medvetna om olika infallsvinklar på filmskapande och möta olika yrkesutövare.
Genomförande: Seminarier som läggs upp olika av respektive seminarieledare.
Tidsplan: Återkommande under våren i Åk2 - 132 timmar
Redovisning: I en del fall övningsuppgifter. I andra ingen redovisning.
Lärare: Dramaturgi -Urban Nordgård, Ljud som berättarkomponent - Leif Westerlund, Etik och estetik - Kalle Boman, Från finansiering till publik - Uzi Geffenblad
Kursens titel: Ögat och handens kunskap.
Kursens mål: Eleverna ska besitta kunskaper om kroppens inbördes rörelsemönster. Hur den anatomiskt ser ut och hur de olika delarna hänger samman. Hur den rör sig i perspektiv.
Genomförande: 6 heldagspass med konkreta teckningsövningar.
Tidsplan: augusti - september i Åk1 - 53 timmar
Redovisning: Sker under eftermiddagen vid resp. undervisningspass eller som uppgift att redovisas vid nästa lektion.
Lärare: Carina Wallert
Kursens titel: Att berätta i rörliga bilder - vilja och verktyg. Omfattar "Film och videoteknik" och "Ljudläggning"
Kursens mål: Eleverna ska ha grundläggande kunskaper om verktygen för berättande i rörliga bilder samt att kunna analysera, värdera och medvetet använda kamera och inspelningsteknik, redigering/montage, ljudläggning samt teoretiska kunskaper om film och video/data.
Genomförande: Lärarledd undervisning 2 dagar per vecka däremellan övningsuppgifter som redovisas och analyseras med lärare. Teoretiska inslag i form av föreläsningar.
Tidsplan: oktober - november under första året - 185 timmar
Redovisning: Uppgifterna redovisas efter hand. 80% ska vara utförda för att bli godkänd. I december en uppsats på temat: "Vad vill jag med mitt filmskapande?"
Lärare: Gustav Danielsson , Anders Wepsäläinen, KG Holmqvist, KalleLotta Mossige Norheim .
Kursens titel: Dramaturgi och berättarteknik
Kursens mål: Eleverna ska kunna redovisa "anglosaxisk" filmdramaturgi, dramats konstruktion och det episka berättandet. Konstruktion av karaktärer och analys av film.
Genomförande: Undervisning 2 dagar handledning, 1 dag och korta skriftliga övningsuppgifter.
Tidsplan: januari i Åk1 - 26 timmar
Redovisning: I slutet av veckan
Lärare: Urban Nordgård
År 1 |
År 2 |
||
Vecka |
34 |
Animationsövningar |
Introduktion/Fördjupning |
Vecka |
35 |
Animationsövningar |
AfterEffects |
Vecka |
36 |
Animationsövningar |
AfterEffects |
Vecka |
37 |
Animationsövningar |
Fördjupning |
Vecka |
38 |
Animationsövningar |
Fördjupning |
Vecka |
39 |
Animationsövningar |
Fördjupning |
Vecka |
40 |
Animationsövningar |
Fördjupning |
Vecka |
41 |
Flip-Book |
Fördjupning |
Vecka |
42 |
Flip-Book |
Flash |
Vecka |
43 |
CUT-OUT |
Flash |
Vecka |
44 |
Lov |
Lov |
Vecka |
45 |
CUT-OUT |
Fördjupning/Praktik |
Vecka |
46 |
Cut-Out |
Fördjupning/Praktik |
Vecka |
47 |
Film o Videoteknik |
Fördjupning/Praktik |
Vecka |
48 |
Film o Videoteknik |
Fördjupning/Praktik |
Vecka |
49 |
Film o Videoteknik |
Fördjupning/Praktik |
Vecka |
50 |
Pixillation |
Fördjupning/Praktik |
Vecka |
52 |
Produktion |
Fördjupning |
Vecka |
1 |
Weps Blandning |
Fördjupning |
Vecka |
2 |
Weps Blandning |
Fördjupning |
Vecka |
3 |
Ljudläggning |
Fördjupning |
Vecka |
4 |
Ljudläggning |
Fördjupning |
Vecka |
5 |
Läppsynkg |
Fördjupning |
Vecka |
6 |
Manus |
Produktionssem |
Vecka |
7 |
Storyboard |
Fördjupning |
Vecka |
8 |
Foto/Photoshop |
Fördjupning |
Vecka |
9 |
Lov |
Lov |
Vecka |
10 |
Foto/Photoshop |
Ljudseminarium |
Vecka |
11 |
Dockfilm |
Fördjupning |
Vecka |
12 |
Dockfilm |
Fördjupning |
Vecka |
13 |
Dockfilm |
Etik o Estetik sem |
Vecka |
14 |
3D |
Fördjupning |
Vecka |
15 |
3D |
Fördjupning |
Vecka |
16 |
LOV |
Lov |
Vecka |
17 |
3D |
Fördjupning |
Vecka |
18 |
Produktionsgrupp |
Fördjupning |
Vecka |
19 |
Produktionsgrupp |
Fördjupning |
Vecka |
20 |
Produktionsgrupp |
Fördjupning |
Vecka |
21 |
Produktionsgrupp |
Fördjupning |
Kursinnehållet är komponerat på ett sånt sätt att alla elever ska kunna känna till alla delar i produktionen av handgjorda/manipulerade rörliga bilder och ljud.
När man senare specialiserar sig på ett område är det viktigt att förstå vad man kan förvänta sig av sina medarbetare och deras funktioner
![]()
![]()